人才培养是高等教育的中心工作和根本目标，而本科教育是整个高等教育的基础和主干。面对高等教育大众化，深圳大学确立“本科教育为立校之本”的办学理念，坚持把本科教育放在学校工作的中心位置。
深圳大学以“办学以学生为本、育人以素质为本、素质以做人为本” 的人才培养目标定位，“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的教育教学理念和“立足深圳经济特区，面向珠三角乃至全国，与深圳率先基本实现现代化的历史进程同步”的服务面向定位，积极探索大学素质教育体系，力图打造一个学生在校全过程全方位接受素质教育的大学素质教育体系和本科教学特色。学校坚持以素质教育为基础，专业教育为主干，培养素质好、基础好、动手快、转型快的事业骨干和创业创新人才。
建校30年，实现了办学规模由建校规划4000人到实际在校生32000余人快速发展。
图表：建校30年全日制在校生数量变化图
学校提出以本科教学为中心，“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”和“办学以学生为本，育人以素质为本，素质以做人为本”等一系列教育思想理念。图为领导班子在谋划学校发展大计。
2013年4月16日，我校召开本科教学工作会议，李清泉校长做了重要讲话。
学校不断深化教学改革，努力探索人才培养新模式，近期推出小型化、精选班、实验室模式、学术型模式、国际化模式等试点。图为医学院开展小型化教学培养高等医学人才的新模式。
学校全面推进素质教育，把素质教育融入学生在校学习全过程，融入学生在校生活各方面。深圳大学获批成为国家大学生素质教育基地。图为深圳大学教学质量相关测评中心授牌仪式
学校积极发展研究生教育，形成学士、硕士、博士完整的人才培养体系，在校研究生超过6000名。图为优秀硕士毕业生在毕业典礼上发言。
学校精心制定本科人才培养方案，建设创新创业教育课程体系，拓展第二课堂等创新创业教育新途径，营造能力层次化、内容多元化的学生创新实践平台，设立大学生创业园孵化企业，不断完善创新创业教育。图为深圳大学学生创业园揭牌仪式
学校加强与社会联系，创新人才培养模式。吸纳企业人士参加教学指导委员会，参与人才培养方案的制定；吸纳企业专家和技术人才充实师资队伍，参与课程开发、课程讲授和学生指导；校企共建联合实验室与实验基地；紧密结合经济社会发展需要，培养具有实践技能的专门人才，成立了一批与企业联姻的特色学院。图为2012年5月17日，首个深圳大学特色学院金钟音乐学院成立
深圳大学成人教育学院与学校同期创办，为深圳经济建设社会发展培养了大批急需人才，曾被誉为“深圳大学的另一半”。随着高等教育大众化，深圳大学成人教育学院更名“继续教育学院”，推进市场化改制与运作，继续向着多元化、高层次发展。深圳大学师范学院积极开展中小学教师的继续教育，成立教师培训学院，获批“国培计划”教育基地。图为神采飞扬的深圳大学继续学院成人高等教育毕业生。
