教学督导是高校教学质量保障体系的组成部分。教学督导包括督教、督学、督管三大职能，起着教学信息的收集和反馈，教学管理和教学环节的监督和指导，教学过程和教学质量问题的诊断，充当教与学、教师与学生、管理与实践之间沟通的桥梁，为学校领导在教学方针计划、教育规划、教育改革等方面出谋献策等作用，是高校教学质量管理中的重要一环。退休老教授因为具备丰富的教学经验、责任心强、时间充裕并超脱各种利益关系等特点而成为高校督导的主要力量。多年以来，广东老教授协会将教学督导作为协会的重要工作任务，在全省各高校的教学督导工作中无私奉献。为了更好的发挥老教授协会在教学督导中的作用，为广东高等教育质量提升和健康发展作出更大贡献，广东老教授学会于9月27日在广州华南理工大学召开“广东高校教学督导工作研讨会”。广东老教授协会领导班子主要成员、监事会主席、教育专家委员会主席、中小学教学专委会主席和协会的一些老教授出席会议。
广东老教授协会副会长兼秘书长刘登坤教授主持会议。有6位老教授在会上作教学督导研讨和经验交流。华南理工大学的朱文坚教授做了题为《创新教学督导模式，发挥保驾护航作用》的发言；中山大学罗蔚英教授因故未能出席，她委托同事发言，题目是《教学督导要助力高校一流本科教学建设；私利华联学院的朱积琢教授发言的题目是《切实做好校领导监控教学质量的助手和参谋》；广东工业大学王积俭教授的发言是《加强教学督导工作，持续提高教学水平》；华南师范大学的罗文标教授做了题为《在研究生教学督导中对“导”的认识与实践》得发言；深圳大学杨移贻教授则做了题为《谈谈老教授在教学督导上的作用》的发言，向大家介绍了深大关工委督导组褚可邑、邓锦桐、梁莉等老教授积极认真做好教学督导工作的经验。
老教授协会常务副会长彭新一教授做了总结发言。他高度评价会上交流的6位老教授介绍的经验，希望老教授学会更好发挥作用，积极投入各高校的教学督导工作，为广东高等教育发展、建设高水平大学作出应有的贡献。彭会长还对协会下半年工作做了布置。
杨移贻教授介绍深圳大学老教授积极开展教学督导工作的经验。
彭新一常务副会长作研讨会总结并布置学会下半年工作。
