在关工委工作会议上，我们经常听到一些老同志“队伍后继乏人”一类的感言，同济大学关工委土木分会（以下简称“土木分会”）也是一样，目前自愿参加“关心”工作的老同志不多。为了解决这一难题，我们利用土木分会网站在扩大关心下一代工作队伍方面进行了一些初步探索。
一、广开思路从传统概念的禁锢中走出来
胡锦涛同志指出，广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人（注1）。
传统概念认为，土木分会的成员一定是土木工程学院的退休教职员工。我们认为思路应该拓宽去进行思考。为了扩大“关心”队伍，我们既想到同济大学老师，又不排除外单位同志；既想到土木学院退休老师，又想到其他学院退休老师；既想到刚刚退休的老师，又想到耄耋鲐背老人。我们的初衷是只要对方热爱“关心”工作，那就做“一件两件不算少，做十件八件不算多”，他们都可以成为不在土木分会队伍中的“关心”志愿者。
譬如，土木分会老同志在交往中结识了一位九旬土木老人，发现他写给家人的内部资料中，有许多杂文值得一读，在征得老人同意以后，选择了10篇杂文用实名在网上发布了。一位网友评论：有幸和老先生同住一个社区，只知他是一个大学老师，其他一概不知，上次去他家喜获先生……一书，才知他博学多才，让人肃然起敬……值得钦佩的老人！
现将土木老人一篇杂文摘要如下：
人们对寿命的概念通常是用人的存活时间（年份）来表达的，一般都把它当作一种“无值量”，所谓“无值量”是指有数量而无价值之量，也就是说如果两个人的存活时间相同，不管他们两个人的存活质量如何，其寿命是相同的……我是倾向于“寿命有值论”的，我赞成人活在世上要惜珍生命的每一时刻，要尽其可能对人类社会作一些贡献，或者说要使自己生命的含金量提高一些……既然人们对寿命有两种理解，我在冥思苦想后，希望能够找出这两种寿命之间的数学关系式：
设N代表“存活寿命”量，M代表“价值寿命”量，则：
M=N十F（x1，x2，x3……）
式中F（xi）称为寿命的质量函数，x1，x2，x3……分别代表这个人一生中的社会道德、才华贡献、精神节操……等可变量，F（xi）可正可负，当F（xi）为正值时M＞N，当F（xi）为负值M＜N。
由于x1，x2，x3……都是一种抽象量，所以我所创的上列关系式也是一个抽象式，结果仍然无法进行数值计算，充其量只能说是一种有哲理意义的表达式而已……我唯一的希望是M＞N……寿不在高，有德则莹；命不在长，有福则馨。
此外，85岁土木老人薛丹老师为网站“艺术天地”提供了65年前一首老歌，同济大学出版社夏铿老师提供了“戴玉强独唱歌曲PPT”等10余篇文章，报告团孙金花老师推荐“朱镕基的退休生活”等3篇文章，上海市卢湾区青少年科技活动中心高级教师张力钢推荐“《厉国香画集》部分作品选”，测绘与地理信息学院刘靖遂老师比较熟练地使用“photoshop”软件，为网站编辑提供很大帮助。
他们都是不在土木分会队伍中的“关心”志愿者。
二、吸引优秀学子参与“关心”工作
优秀学子，在这里特指已经毕业的学兄、学姐当中的共产党员、班干部、优秀大学生、国家公务员、在读博士等。
比如，为了帮助大学生解决“土木学子34个问题”（详见土木分会网站“土木闲话”栏目），土木分会老同志利用网络，向已经毕业的研究生党员发去“请你伸出援手”电子邮件，摘要如下：
同济大学地下建筑与工程系2006级各位党员硕士：你们好！
你们已经走上工作岗位，或者正在攻读博士，或者出国发展，或者……可是不论你们在做什么，却有着一个共同名字——中国共产党党员。
希望你们在处理繁忙事务之余，在社会公益事业方面做一些善事……
请你们见信以后伸出援手，不要署名回答其中的问题（注明题号），回答题目数量不限，帮助土木学子排忧解难，怎么想就怎么说，你们当中已经有同学这样做了，我希望党员人人参与，为学弟学妹的健康成长付出你们的举手之劳。
刘艺林2011-12-1-4时
同时，向同济大学2011年优秀大学生发去电子邮件，希望他们也参与讨论。
譬如，第6个问题：如何实现人生价值？
一位优秀大学生认为，这个问题实在是太大了，我自己也一直在思考这个问题，大概也思考了五六年了，思考的深度在不断变化，得出的结论也在不断修正，总的来说就是修行好自己的品性，做事能够踏踏实实，做什么事情都能够问心无愧，问问自己以后会不会后悔，不去做违背自己道德、原则的事情，做一个负责任、有道德、有理想、有能力的人，坚持好这些，实现人生价值就不难了。重点是坚持，而坚持好这些其实也是对你人生的一种最大的修行。这个问题着实太宽泛，恕我无法在此详谈。
另一位认为，人生价值有两个方面，一是别人看到的，一是自己认为的。我们都知道为别人活很累，那自己认为的好，不是只有自己才知道么？然后，慢慢地靠近它，可能不是现在，也可以“曲线救国”，对得起自己，付出得到回报，就会过的好。
又如，第24个问题：（土木学子）毕业后去哪里工作比较好？
一位学兄认为，这个问题我觉得是个仁者见仁的问题，首先要看自己的兴趣，比如我，性格比较外向，当时毕业的时候就没有考虑设计院和研究部门；由于研究生阶段和黄宏伟老师主要研究风险管理方面的课题，但是毕业的时候又觉得风险管理在咱们这个行业目前还只是处在初步阶段，多数都是在做研究报告，最后我选择了咨询单位。
前面说到兴趣，其实毕业前的学生好多根本就不知道自己的兴趣是什么，也只是问问师兄师姐们的意见，而学长们的经历又不一样，因此给出的建议只能参考，不能效仿。我个人觉得，作为刚毕业的研究生，不能好高骛远，毕竟现在研究生这个学历不像好多年前那样吃香了，甘于从基层做起，不要整天想着什么时候涨工资，什么时候升职位，反正心态要好。
当然，说白了，大家读了这么多年的书，就是为了找个好工作，过上好的生活，但是只要踏踏实实学好本领之后，其实干什么都一样，大家都说施工单位苦，但是如果做了项目经理之后，收入也是很可观的。还有就是不要一直想着跳槽。
土木学生就业的范围很广，志愿者推荐了一篇摘自网路的文章——土木工程就业分析。文章指出：就业之1：建筑施工企业，房地产开发企业，路桥施工企业的技术人员；就业之2：工程勘察设计单位,房地产开发企业,交通市政工程类机关职能部门,工程造价咨询机构等的设计,规划,预算人员；就业之3：大中专院校,科研单位的教师或研究人员；就业之4：建筑,路桥监理公司,工程质量检测监督部门的监理人员。
该篇文章于2011年12月10日录入，现已成为土木分会网站点击率很高的文章；
“土木学子34个问题”发布以后，引起广泛关注，广州中医药大学关工委网站转载了这篇文章。
这样一来，5位土木学兄、学姐和2位优秀大学生成为不在土木分会队伍中的“关心”志愿者。
三、社会成功人士参与“关心”工作
高校实施文化育人是一个系统工程，需要学校与社会多方配合、共同努力，全社会均应增强文化育人的自觉与自信，长期坚持，才能见到成效（注4）。
2011年3月3日，土木分会网站收到一封主题为“需要帮助的帮助”的电子邮件，摘要如下：“我是一位普通市民，虽然我不富裕，但我希望能够尽自己绵薄之力，去资助一些贫困学生。我希望能是同济土木工程学院在读的学生，本科、硕博都可以，只要是品德好、能认真学习、有需要的学生都是可以的。我可以负担他们全部的学习费用，一直到他们走入社会为止。”
网站管理人员在了解了该同志一些基本信息后，遂向土木工程学院党委进行汇报。
4月8日上午，土木工程学院党委安排学生工作办公室负责同志接待了这位好心人，并与土木分会两位老同志一起交流；4月13日，好心人回复，大意是“你们的态度是负责任、办实事的态度，也正是因为你们的努力，我才有机会迈进同济土木这座让很多国人为之感到骄傲的校园，并且为我的愿望的实现建立了很好的桥梁”。
9月16日下午，举行“星火”助学金签约仪式。那位好心人夫妇应邀出席，并向土木工程学院支付了第一批助学金，据悉每年可以资助生活贫困、学业优异的30位大学生，他的设想、善事、义举得以落实。土木工程学院学生工作办公室制定了“星火”助学金申请表、管理办法、学生成长情况汇报表等，进行严格管理。
一个时期以来，这位好心人不仅仅在经济上资助了一批贫困学生，而且注重情感教育。坚持德智体美全面发展，思想引导、情感开导、心理疏导、行为指导、美育辅导。做到情知交融和情理通达，实现以理育情（注3）。他收到大学生成长的汇报以后，分别于2012年6月6日、7日、10日、11日、12日、16日，先后给24位同学发去电子邮件，总字数达14286字（电脑统计），字里行间，表达了一位共产党员、社会成功人士对下一代精神层面的关怀。举例如下：
2012年6月6日一夜，他连续发去5个电子邮件，其中有小隆、小保、小环、小雷、小良（均为化名）。
他对小隆进行鼓励：家庭经济困难和父亲的离世，确实让你和你的家庭承受了很多，生活中可能更多些荆棘和坎坷，但是这些对于勇敢的人来说，只会更加坚强。因为困难其实能给人以强大的力量。
他对小保说：为什么要自卑呢？你想想，你能从艰苦的山区考入这么优秀的一所大学……这就足够证明你的优秀了……你说“越努力，越自卑”，那是因为你成长了，你融入了一个更好的、人才济济的环境。你的身上具备了很多别人没有的特质，比如说你的坚韧，你的勇敢，这和你的经历有关，也是你最宝贵的精神财富，这都是让你应该更加自信的理由。人生的财富不仅是物质丰富，精神的高尚才是最可贵的。现在的社会，纷繁复杂，只要我们做正直的人，脚踏实地的学习、生活，就一定能实现心中的梦想；
他对小环讲述：你信中提到“现实是不平等的”，“出生是不能自己选择的”…当你徘徊在校园和社会之间，诸多感慨、诸多迷惘时，其实你已经拥有了一颗经过千锤百炼、坚韧不拔的“心”了，这样的你，可以更容易更轻松地面对以后人生挫折和磨练，这样的你，更容易成功和幸福……你种下了种子，收获的那一天也离你不远了！你正在一条阳光大道上，请继续努力……
他和小雷交流：请你无论什么时候，都不要忘了对我们爱的人，微笑、问候、拥抱……这种血脉之间的爱是心灵相悦最最最最好的来源……要活在当下，做好“当下”的事情，这是最重要的……非常感动你说得“微尘也有微尘的影响力”，我们都是芸芸众生，我们也只是在做一件觉得开心健康的事情……善良的心永远要有……
他和小良表示：能认真回顾和反省自己的人，一定是一个清醒、一步一个脚印的人……让我们看到了一个研究生的学习生活“线条”，很羡慕。
这位社会成功人士、党员好心人也成为不在土木分会队伍中的“关心”志愿者。
这仅仅是开始，我们将继续探索，利用校内外各种资源中蕴涵的自然美、社会美、艺术美和人格美，唤起和培育学生向往学习和生活的美好情感，实现以美唤情（注3）。
四、几点认识
（一）利用网络扩大队伍是个补充
土木分会老同志认为，利用网络扩大关工委队伍仅仅是有效的补充，但不能替代面对面交流，不能替代深入细致的思想政治工作，今后需要不断在实践中继续总结经验。
（二）网络不能把老年人排斥在外
我国60岁以上网民占网民总比例很少，但无论是每周上网的小时数还是每周上网的天数都是各年龄段中最高的；网络一旦被老年人拥有，老年人生活将会绚丽多彩，如BBS、留言版、聊天室、博客、播客、MSN群、QQ群等；忽视老年人的社会进步是不真实的进步；远离老年人的科技发展是不完整的发展；没有老年人参与的网络世界也是一个有缺陷的世界。
（三）利用网络开展工作形式多样
可以是BLOG，如复旦大学钱冬生老师通过BLOG与海内外网友交流；也可以是QQ，如同济大学退休教师加入研究生QQ群；也可以是网站，如许多高校关工委建立了网站。
（四）让大学生在网上讲出心里话
网络是虚拟的，正因为其匿名性，大学生更愿意将心里话讲出来。用好这个平台，能直接听到学生的心声、了解学生的困难，帮助学生合理、合法地表达诉求，有针对性地做好学生思想工作。
（五）不断学习跟上时代发展脚步
中国互联网络信息中心(CNNIC)，于2012年7月19日发布的报告显示,截至6月底,中国网民数量达到5.38亿,是15年前的867倍,互联网普及率为39.9%；通过手机接入互联网的网民数量达到3.88亿,相比之下台式电脑为3.80亿,手机成为中国网民的第一大上网终端；全球每100个网民中,就有24个是中国人；中国拥有IPv6地址数量比上年底增长33%,在全球的排名由2011年6月的第15位上升至目前的第3位,仅次于巴西和美国（注2）。
老师们，让我们共同追求教育的本真，坚守教师的良知，尊重学生的个性，点燃学生的希望，唤起学生的觉醒，做学生成长中的称职导师！
参考文献：
1.胡锦涛，在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话，2011年4月24日
2.我网民达5.38亿,手机成第一上网终端，2012年7月20日《新华每日电讯》4版
3.试谈健全高校校园文化育人机制
http://www.studa.net/gaodeng/111211/11490537.html
4.杨郧生，高校要自觉践行文化育人，《中国教育报》，2012年7月14日第3版
（注：本文原载同济大学关工委2012年10月31日编印的《高校关工委网站工作交流研讨会资料汇编》）
