2014年夏天，传播学院的部分学生组成名为“小竹马”的队伍，踏上了去贵州六盘水支教的路途。经过3天的长途跋涉，大家终于到达了目的地——位于山区的石龙小学。
在那儿我们看到了与城市截然不同的学习环境：昏暗的教室里一盏昏黄的灯晃啊晃，狭窄的教室带着两扇破旧的门。时而驶过的运煤车伴随着刺耳的鸣笛声淹没了孩子们的笑声，孩子们黑瘦的脸上绽放着灿烂的笑容。这些场景至今都历历在目。
从城区到石龙小学只需要半个小时的步行时间，绵延的山路边上是无尽的田野，和一条长长的延伸到尽头的铁轨。石龙小学就坐落在这样一个山脚处。还没进学校的校门，就能听到孩子的笑声，在他们的世界里，快乐永远那么容易，尽管他们三餐都是青瓜土豆，尽管他们没有零花钱和整洁的衣服。
我们和孩子们开始了长达九天的相处。
我们支教的教学以教理念和兴趣为主，因此设置的课多为地理、舞蹈、音乐课等。孩子们都非常积极热情，他们瞪大圆圆的双眼，举起细细的手，极强的求知呈现在他们的脸上。
有一天支教老师让孩子们在心愿卡片上写下自己的心愿，他们那些在我们看来童真而简单的心愿却无比动人心弦。那一张张心愿卡片上，写着的“希望爸爸常常回家”、“希望自己快点长大”之类的梦想多次戳到我们的心中那最柔软的地方。嗨，如果长大了，希望你们都是一个美好而快乐的人。
为了记录孩子们的家庭生活，这次支教行动，我们特地安排了家访。我们第一次看到了用石砖堆砌起来的房子，仿佛手一推就会散开；也第一次见识到一张小小的床上竟然挤着一家五口人。孩子们的家庭状况各不相同，有的父母在城市打工，他们成了留守儿童。也有孩子生在单亲家庭中，家长靠给别人打零工，赚着那极少的生活费，过着非常节俭的生活。这令人十分感慨，城乡在咫尺之间却已是千差万别。
九天说长也长，说短也短。长到你足够念出每一个孩子的名字，认出每一个孩子的脸，知道每一个孩子的特征。短到你还有好多事想告诉他们却再也没有机会了。还记得临别那天，孩子们扯着我们的衣角，问我们什么时候才能再去看他们，他们笑着、哭着、嬉闹着、道别着！还记得那天阳光特别好，天空也特别蓝。我们给孩子们都拍了照片，做成了笑脸墙。
我们不知道那栋还没建好的教学楼什么时候能竣工，不知道那隔音墙什么时候能加固到真正挡住火车的噪音，不知道孩子们长大是不是还是如此快乐的模样。但希望政府和社会都能关注这群孩子们，让他们有一个更好的学习环境，让他们能够维持基本的生活，让他们能够将笑容保持下去。
（传播学院关工委通讯员 许盈盈供稿）
孩子们上课时的情景
放学后，几名支教的同学和几名孩子的合照
