2024年9月24日，深圳大学外国语学院邀请了西交利物浦大学应用语言学系高级副教授邹斌老师做学术讲座，主题为“人工智能促进外语教学的研究与国际SSCI期刊发表”。讲座于当天下午14:30在深圳大学粤海校区汇文楼1200会议室中举行。
邹斌教授现任中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会、外语教育技术研究会等常务理事，曾担任雅思考官，且具有丰富的英文论文经验，是美国学术期刊International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching(IJCALLT) 和英国利物浦大学出版社出版的刊物 International Journal of EAP: Research and Practice的创刊主编和联合主编，并担任多个SSCI期刊的审稿人。他的主要研究方向为人工智能、学术英语、英语教育等领域。
讲座伊始，邹斌教授向大家介绍了第一阶段AI发展与应用。邹教授提到，智能辅导系统（ITS）在语言学习和教学等各个学科中被广泛应用，提供了自适应性学习和个性化学习的有效手段，并通过各种案例指出AI系统能够分析学习者的行为、诊断学习者的弱点，是一种有效的学习方法和教学方法，能为协作学习提供智能支持。
接下来，邹斌教授向在场师生介绍了EAP Talk。这是一个基于深度学习形成的人工智能英语口语语音评测系统，能够为学生的口语练习进行实时自动打分。邹斌博士为主要负责人，他联合英语语言中心EAP教师团队共同创建该项目。作为西交利物浦大学的重点项目之一，本项目的宗旨是利用人工智能语音评测技术帮助高校学生通过自主学习提高学术英语口语技能，目前在学生中进行推广并反馈良好。随后，邹斌教授还相继介绍了ChapGPT、文心一言、通义千问、豆包等AI工具，指出应当重视人工智能作为学习工具的重要意义，将人工智能纳入课程协助的重要手段之中；教师应营造包容的协作型学习环境，确保每位学生都能平等地使用AI工具和资源，确保教学方式的多样性，避免“一刀切”；同时，AI参与的教学过程应鼓励学生培养批判性思维，学会反思自己的AI使用行为、挑战AI提供的信息和观点、预判AI可能会产生的误差等多种情况，从而使学生在学习中应用AI的过程里，逐渐衍生出AI感知、预测、管理、逆向分析等高阶思维，促进AI成为师生学习中的良好助手。最后，邹斌教授还分享了有关CALL/AI的研究方法，他建议同学们可以学习一些实证研究方法，例如量化研究、质性研究、实验组和对照组研究等方法；而在论文综述部分，邹教授讲解了文献计量分析、系统综述等方法的使用技巧。
本次讲座引发了现场师生们的热烈讨论，通过邹斌教授的精彩讲解，大家对于外语教学、论文写作与人工智能的结合都有了更深层次的思考和认识，在场师生都感到受益匪浅。
