为全面落实高校“三全育人”理念，进一步提升大学生职业发展能力，促进学生形成科学的职业规划意识，2025年11月14日下午，第三届全国大学生职业规划大赛深圳大学教育学部选拔赛在汇德楼A403微格教室顺利举行。本届大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，吸引了教育学部众多学生踊跃报名参加。大赛自启动以来反响热烈，成长赛道共有84名学生参赛，经过严格的初赛评审，6名同学脱颖而出进入决赛；就业赛道共有3名报名者，其中2人成功晋级。参赛学生数量多、准备充分、表现亮眼，充分展现了教育学部良好的学风与学生对职业发展的积极态度。
比赛伊始，主持人向现场观众与参赛选手介绍了全国大学生职业规划大赛的背景、意义及本次选拔赛的整体流程。他回顾了初赛期间紧张激烈又充满活力的竞赛氛围，对同学们认真准备、积极表现给予充分肯定，并鼓励进入决赛的选手再接再厉，在展示中呈现出更成熟的职业规划思路和更清晰的成长路径。他表示，本次大赛不仅是一次选拔与展示，更是推动学生思考未来、厘清方向、提升综合能力的重要契机，希望每位选手都能通过比赛夯实自我认识、增强职业自信。
随着比赛正式开始，各位选手按照抽签顺序逐一进行展示。成长赛道的选手重点围绕自我分析、职业兴趣、发展路径、学习行动计划以及如何进行“动态调整”等方面展开讲述，他们通过图表展示、案例讲解、自我剖析等形式，将个人成长轨迹与未来职业愿景清晰展现出来。许多选手不仅在专业课程学习中取得突出成绩，也积极参与社会实践、科研项目、志愿服务以及创新创业活动，从不同维度增强自身的职业胜任力。展示过程中，选手们逻辑清晰、表达自信，他们对职业的理解不再停留在单一岗位选择，而是能够从行业趋势与社会需求出发，为自己的长期发展制定更具前瞻性与可操作性的规划。
就业赛道的选手则更加聚焦目标岗位，对岗位职责、能力要求以及行业发展进行了系统分析。他们结合自身专业背景和实践经历，展示了岗位胜任力模型的构建过程，详细阐述了自身优势的形成路径以及未来提升的策略。在讲述过程中，选手们表现出对行业的敏锐观察力与深度思考，能够结合求职阶段可能面临的困难，如能力结构不完善、发展路径不明确等，提出切实可行的应对方案。他们对个人发展阶段的认识成熟，对未来职业发展的节奏把握精准，展现了教育学部学生良好的专业素养与就业竞争力。
在评委提问环节，评委老师们根据选手的展示内容，围绕职业目标的合理性、行动计划的完整度、能力提升的可行性以及规划逻辑的严密性等多个角度进行深入提问。提问不仅紧扣职业规划内容，也结合选手的实际情况，帮助他们进一步反思规划中的盲区。面对评委的提问，选手们反应迅速、条理清晰，能够结合自身经验、行业认知与未来目标做出恰当回应，展现出较强的临场思考与语言表达能力。评委老师也在点评中给予了选手极富价值的专业指导，从目标设定、路径规划、胜任力提升到职业认知深化等方面给予个性化建议，帮助选手更全面地理解职业规划的内涵，进一步提升规划质量。
经过激烈角逐，根据综合评分结果，成长赛道最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；就业赛道评选出一等奖1名、二等奖1名。具体名单如下：成长赛道一等奖获得者为唐可迪；二等奖为温佳睿、林冰莉；三等奖为罗佳涛、蓝紫璇、林燊。就业赛道中，张淑珍荣获一等奖，周梦捷获得二等奖。在随后的颁奖仪式上，评委老师为获奖选手颁发荣誉证书并合影留念，记录下这一充满意义的时刻。现场掌声不断，不仅是对选手们优秀表现的认可，也是对他们认真准备与深度思考的激励。
本次选拔赛的顺利举办，使教育学部学生在展示与互动中不断提升自我认知，深化对职业规划的理解。通过比赛，同学们更加明确了自身发展方向，形成了更为科学的职业路径思维。在活动的推动下，职业规划教育在教育学部内进一步落地，为学生未来的成长发展奠定了坚实基础。
未来，教育学部将继续以职业规划大赛为抓手，不断丰富职业生涯教育内容，完善就业指导体系，帮助学生提升职业胜任力和就业竞争力，为他们走向更广阔的职业舞台提供持续支持。相信在学校与学院的共同努力下，更多学生将以清晰的规划、自信的姿态和充足的准备迈向未来，在新时代的职业道路上书写属于自己的精彩篇章。
