（根据录音整理）
（2014年7月18-22日）
一、在大兴安岭、哈尔滨家庭教育调研座谈会上的讲话
通过刚才与基层学校的座谈，感觉大兴安岭地区对关工委工作很重视，突出的有三点：一是领导重视，制度规范。领导不仅是重视，亲自参与关工委工作，担任关工委的职务，而且切切实实的提出了很多对家长学校长远发展很有见地的要求。二是家长学校日常活动比较活跃，效果突出。像图强中学的家长学校制度建设，包括日常活动的记录、家长沟通记录、课表等都比较健全，实实在在。家长学校建设坚持了10年非常不容易，说明关工委在这项工作上一直在抓。三是注意联系实际，特别是联系孩子们的思想实际、学校实际，形成了一些特色活动，解决一些特殊问题。你们在农村学校的关工委工作中探索了一些工作办法和思路，这个很好。这也体现了无论基层怎么变化，但只要关工委的旗帜在，“五老”就能够发挥作用。希望无论情况怎么改变，我们的“五老”都能够想办法开展工作。
为什么要办家长学校？一是要提高大家对家庭教育功能的认识。通过开会、交流来提高大家，包括在职教师、家长，对家庭教育在育人当中重要作用的重视。育人不是学校的专利，全社会都应该参与，特别是家长，要切实负起责任来，家庭也是一个立德树人的场所，也是一个立德树人的课堂。
二是启发督促家长要给下一代做榜样。家长的榜样作用非常重要,家长是孩子的第一任老师,也是终身老师。孩子身上折射出来的往往是家庭教育的影子，特别是有些同学的一些毛病，都能够找到家长的影子。
三是要特别强调竖立正确的教育观念,科学教子。父母都爱孩子，但是爱得要有方，要有度，要科学。
四是要重视家庭在传承中华民族的传统文化中的作用。因为很多价值观都是蕴含在我们的传统文化中。所以核心价值观的教育和很多课程也好，都和这个传承是一致的。
家庭教育是个大概念，从全社会来讲，家庭教育是由妇联和教育部门共同牵头负责的，但是真正抓家庭教育的骨干队伍还是在教育系统。主要还是教育行政部门负责，学校主管，然后是关工委老同志参与。因此，在职能定位上，关工委主要是配合学校教育，给孩子创造一个良好的生长环境。单靠我们老同志来形成一个体系，那是搞不了的。但是老同志有他的优势，比年轻的同志更加成熟，更善于思考，更了解基层情况，拥有政治、经验、威望、时空、亲情等五大优势，能够更好的与家长进行沟通。
关工委如何抓家庭教育工作?一是加强宣传。要让我们的家长意识到家庭教育的重要性。家长才是第一负责人，要终生负责。要让他们认识到把孩子甩给学校的做法是放弃家庭责任。二是加强培训。这里可以充分发挥“五老”的优势和作用。通过培训，提高教师队伍自身素质和水平，帮助家长掌握科学的教育理念和方法。三是抓典型、交流经验。教育系统关工委可以做的就是抓典型----寻找典型家长。家长是家庭教育的实践者，对如何做个好家长最有发言权。通过交流，不断总结、研究、积累、提高。四是加强课题研究。通过课题，凝聚各方面的力量，共同支持家庭教育工作。现在我们对家庭教育的研究还比较薄弱，还没有专门的教材。这一块儿我们能够做的还有很多。这两年部关工委牵头做了一个课题，我们的成果也给部领导进行了汇报，包括袁贵仁部长在内的多位领导也都做了重要批示。关工委的重要任务是如何让孩子健康成长，如何立德树人。要围绕“立德树人”开展家庭教育工作研究。要全面关心孩子的成长，为实现“中国梦”培养具有社会主义核心价值观、有正确的方向、健康成长的一批人、一代人。这方面，我们可以充分发挥作用，多做一些工作。
二、在驻哈高校调研座谈会上的讲话
今天听了大家的座谈发言，我很受教育。我来了几次，每次都有新收获。这次听了，比2012年开座谈会的时候又有了新的发现。一是高校关工委的组织更加健全了，尤其是二级关工委的建设发展很快，现在各高校基本上都已经有了。二级关工委的建设是我们工作的基础。有了这个基础，才能更好的开展工作。二是高校关工委的工作平台日趋成熟，这让关工委的日常工作在学校有了位置。关工委就是要靠活动在学校扩大影响。工作平台不是一次性的。我们搭建与学校日常工作相衔接的能够经常性坚持的工作平台，使关工委与学校各个部门的配合就有了一些经常性的渠道。这有利于提高关工委工作的经常化和质量。三是各个学校都已经形成了一批工作活跃，成效显著，在学校有一定影响力的“五老”队伍。
大家也提出了一些关注的问题和建议。大家普遍关注的是后继无人的问题。这个问题是普遍存在的，不仅仅是黑龙江的问题。这个问题的解决是一个持续的过程。毕竟现在价值多元，退休教师的选择也多元了。这就需要我们的领导提前谋划，提前物色合适人选，提前上岗。这已经被实践证明效果是很好的。北大一个58岁的党委副书记就是提前上岗的，他积极性很高。而且因为他是在职的领导，因此队伍建设也很有优势。另外，领导重视，对退休老同志投身关工委工作也是一种激励。
关于下一步工作，我再重复一下我的想法。一是要坚持立德树人的宗旨。这是我们关工委工作的生命线。总书记最近的一系列讲话都提出全社会都要树立社会主义核心价值观。学校是培养人才的地方， 核心价值观尤其重要。关工委是围绕主渠道来育人的地方，我们不管开展什么活动都不要忘了我们的宗旨。二是要坚持学校的特色。我们的精力是有限的，领导的重视也是有限的，资源也是有限的，我们必须抓住自己的特色，能够把一两个活动坚持下来就很好。有了特色品牌和特色活动就可以往深处做。我们不求轰轰烈烈，要润物无声的为孩子做一些事情。我们的工作可以让孩子们受益一辈子。要充分挖掘学校现有的资源和优势，主动参与，力争让关键的地方有关工委老同志的声音。三是坚持关工委的组织优势。关工委老同志已经很有优势了，组织起来有利于将个人优势变成组织优势，将潜在优势变成现实优势，能够放大老同志的正能量，更好的发挥关工委优势。四是要关爱“五老”。这个学校领导要特别重视。“五老”资源是学校的优质教育资源，是不可多得的，是历史形成的，学校要格外珍惜。要让他们能够在晚年将他们的一生积累的教育经验都贡献给我们的学校和教育事业。各级领导要为他们开展工作创造条件，为他们发挥作用创造条件，同时也要为他们的后继有人早谋划，免得他们工作有后顾之忧，要让关工委的工作能够顺利的开展下去。
