又是一年毕业季，各个学院的毕业答辩正如火如荼地举行着。深圳大学传播学院的毕业答辩向来是万众瞩目的，成了每一年大家都翘首以盼的盛事。在大家眼球都被传院答辩吸引了的时候，记者把镜头转向了外国语学院的毕业答辩现场。
外国语学院的毕业答辩安排在4月24号的下午1点。中午十二点多的时候，外国语学院的学生便来到了文科楼各个指定的教室抽签决定答辩的顺序。答辩主要安排在文科楼H5的1楼到2楼的各个教室，每个教室为一个小组，每个小组有四位评审老师。这四位评审老师包括该组学生的导师和互评老师以及另外两位评阅老师。这样既能保证评审老师对学生的论文有一定的了解，又能在另外两位评阅老师的参与下更加公正客观地对论文进行评审。
记者主要关注了在H5-105教室的学生的答辩情况。这个小组的评审老师是评审组组长李小均教授以及黄彩虹老师、袁文彬老师和仲冬老师。答辩在下午1点准时开始，每个学生有3分钟陈述时间以及2分钟答辩时间。这个小组主要是文学方向的学生，所以这个小组的学生的论文更多的是关于英美文学方面的研究。这个小组的同学除了研究海明威、爱伦坡、卡勒德·胡赛尼以及福克纳等知名作家的作品外，还有同学选择了英美节日方向，象征主义以及西方文学作品中的女性角色等进行研究。
对每一个学生的论文，老师们都认真地阅读并对论文的有关问题提出了建议。答辩委员会的老师指出，同学们的论文中的主要问题是选题过大，选题的实际意义不够突出以及论文的结构不合理。有一位同学研究的是海明威的象征主义，这个选题在中国学者中已经被深入研究，所以这篇论文颇有争议。袁文彬老师认为这样的论文的实际意义并不大。这也为我们对大学教育敲响了警钟。或许很多人认为对文学的研究过于抽象，更提不上什么实用了，但是我们也应该意识到我们在大学期间的知识积累其实是为我们今后步入社会做准备，是一个厚积薄发的过程。所以我们在选择自己喜欢的研究方向的同时也应考虑到选题的实用价值。
记者认为，现在外国语学院的毕业答辩形式过于单一，如果能采取更加新颖的方式，相信一定能够更加激发同学们学习的热情，有利于呈现百花齐放的景象。
毕业答辩是对我们大学四年所学知识的检阅，也是我们在大学期间的最后一场考试。以信心作帆，用努力作船，相信我们每个人都能够提交大学期间最完美的一份答卷，为我们的大学生涯画上一个完美的句号。
（外国语学院关工委通讯员 周燕君供稿）
