为深入学习贯彻党的二十大精神，落实教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，学校成功举办了书记“思政第一课”。2023年3月21日下午，学校党委书记李清泉为学生讲授“深入贯彻党的二十大精神，着力构建‘大学-区域’命运共同体”的主题思政课，本次思政课共分为两个会场同时进行，分别是主会场——丽湖校区守忠楼一楼报告厅和分会场——粤海校区汇星楼一号报告厅。在学生部的有序组织下，各学院学生代表积极参加此次思政课。
李清泉书记首先阐述了当前的时代背景，提出教育、科技、人才对国家发展的重要意义，并谈到习近平总书记在二十大报告中对高等教育服务国家重大战略和地方经济社会发展寄予了殷切期望。而大学作为“三个第一”的重要结合点、“三大战略”的重要汇聚点，需要主动担当起服务支撑教育强国、人才强国、科技强国建设的战略使命，成为开辟中国式现代化新道路的战略力量。关于高等教育应如何积极响应中国式现代化的基本要求和制度期望，是建设社会主义现代化强国新征程上的重大理论课题和时代使命，需要每一位高等教育工作者的深入思考和持续探索。在这一时代背景和战略要求下，各级政府对高校服务社会及区域发展提出了新的更高的要求，主张为党育人、为国育才，扎根中国大地办学，发挥高等教育对于经济社会发展的支撑引领作用。
紧接着，李书记介绍了本次思政课的主要内容，具体归纳为四个方面：第一，大学与区域的关系演变；第二，大学如何推动区域经济社会发展；第三，深圳大学的改革与探索；第四，对深大青年的殷切寄语。其中，在大学与区域的关系演变部分，李书记指出，从世界科学中心发展和演变的历史进程来看，高等教育繁荣所发挥的作用越发显著。由中世纪时期大学与区域相互独立、互动较少，到近现代大学与区域打破隔阂、交流增多，高校在世界科学中心的产生与转移的作用逐渐显现，教育中心逐渐成为科学中心形成的先决条件。同时，当前世界科学中心呈现向亚太地区加速转移的趋势，我国高等教育需要承担起引领未来的历史重任。
随后，李书记从世界一流大学的发展历程中总结出，服务区域发展是高等教育的重要职能之一。高等教育对区域社会的各个方面都产生着不可忽略的积极影响。在我国百年教育发展中，高等教育的历史转型也为区域发展提供了源源不断的新动能。关于高等教育建设，我们需要在学习别人的基础上形成自己的教育模式，为区域和国家的发展提供战略支撑。而且，大学与区域的发展存在一定的历史逻辑，大学的高水平高等教育发展与区域发展同向同行。深圳大学这所以城市命名的大学离不开深圳这座城市的发展，学校的建设和教育经费大多来源于本市市民缴纳的税款，而相当大比例的本校毕业生选择在深圳创业就业，创造财富，反哺这所城市。大学与城市共同成长、相互融合、相互支持，在区域协同创新发展中的作用日益增强。另一方面，我国逐渐形成了以上海为引领的长三角经济圈和由北京主导的京津冀经济圈以及由香港、深圳和广州带动的珠三角经济圈。事实表明，我国的区域经济发展与高等教育进步密不可分、相辅相成。深圳开放包容的城市文化，自由奋斗的城市氛围，都在鼓励支持深圳大学的科技创新和产业孕育。深圳大学的教育进步和科研创新又进一步推动形成城市充满活力的文化气氛。大学与区域围绕“价值共创”形成互动互促关系，大学唯有海纳百川和容纳人类新思想和新文化，才具有活力并成为所在城市与地区的活力源。同时，我国现代化实施的是科技自立自强战略，从大国格局来看，中华民族伟大复兴需要高水平高等教育提供有力支撑。所以，创建一流大学是区域发展和科学中心形成的重要引擎，更是实现民族复兴的必然要求。
最后，李书记针对如何探寻适合大学和区域发展的路径、如何培育个人家国情怀、怎样教育学生将个人发展和国家发展有机结合起来、区域如何留住人才、怎样加快科研成果转化等问题，表达了自己的观点和意见，并表达自己对深大学子成长成才的殷切期盼。
通过此次思政课，与会学生纷纷表示自己对深圳大学的成长史和深圳的城市发展进程有了进一步的了解和认识，并意识到高等教育在区域发展与国家发展战略中的重要地位，同时对自己将来的学习目标及承担的责任有了更为深刻的理解。
