2025年6月17日，深圳大学外国语学院有幸邀请到国防科技大学外国语学院石平萍教授来开展《艾米莉的爱情悲剧根源再探--兼谈文学经典重读如何创新》学术讲座。本次讲座由外国语学院助理教授周铭英主持，吸引了许多师生前来听讲。
石平萍教授是国防科技大学外国语学院博士生导师、博士后合作导师，兼任国家社科基金通讯评审专家，教育部学位中心评审专家，中国外国文学学会英语文学研究分会常务理事、外国文艺理论研究分会理事，中外语言文化比较学会理事及其世界族裔文学研究专业委员会、小说研究专业委员会常务理事，《外语导刊》《小说研究》编委等学术职务。石教授主要从事英语文学与文化、文学理论与批评、族裔文学与跨文化研究、生态文学的教学研究，主持或参与国家、省部级项目20余项。其代表作有专著《美国少数族裔文学中的生态思想研究》、《当代美国少数族裔女作家研究》、《母女关系与性别、种族的政治:美国华裔妇女文学研究》(英文)等，译著《小说家与小说》《半轮黄日》等。
讲座伊始，石平萍教授先回顾了威廉·福克纳短篇小说《献给艾米莉的玫瑰》的发表背景、文学地位以及关于艾米莉爱情悲剧根源解读所存在的争议。特里林（Lionel Trilling）等学者认为该作单调恐怖、缺乏意义；而布鲁克斯（Cleanth Brooks）与沃伦（Robert Penn Warren）则认为艾米莉具有骄傲、孤独、独立的个性，堪称典型悲剧英雄。
接着，石平萍教授介绍了《献给艾米莉的玫瑰》在中国的译介情况及其学术研究史。该小说的中译本最早见于台湾学者何欣所译《福克纳短篇小说集》。1979年，大陆学者杨岂深的译本首次发表于《外国文艺》期刊，引发了学界对该小说的广泛关注与研究热潮。二十世纪三十至六十年代，研究则主要聚焦于心理学与文体学视角。七十年代至世纪末，研究方法逐渐多元化，涵盖叙事学、社会学、女性主义与精神分析等理论。进入新世纪后，跨学科研究方法与更开阔的研究视野不断涌现。
随后，石平萍教授还以国内学者的六篇学术论文为依据，将艾米莉悲剧根源的学术争鸣作为讲座切入点。石教授指出，这些争议不可二分，并提出以小说中的“物”为线索进行分析，全面还原艾米莉爱情悲剧的全过程。石教授重点聚焦于两个关键物件：其一，艾米莉的怀表，藏于腰带中，象征着不可视的时间，反映出艾米莉对家族过去的执着坚守；其二，艾米莉父亲的蜡画像，棺材架及前来吊唁的人群皆在其注视之下，凸显了父亲的权威地位，同时暗示了父权制对女性的规训与压迫。
最后，石平萍教授分享了文学经典重读创新的路径与方法。她指出，可以通过以下四个方面深化对文学经典的解读：一是开展学术史梳理，促进中外学术对话；二是创新研究方法与理论；三是推进跨学科研究；四是结合当代语境进行多元文化解读。
本次讲座在热烈的氛围中圆满结束，在场师生受益匪浅。
